Sobre la revista
A Global Review of Social Sciences, Education and Humanities é um periódico científico internacional, de acesso aberto e publicação contínua, dedicado à disseminação de pesquisas originais e relevantes nas áreas das Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Literatura, Arte, Educação e Filosofia. Com sede nos Estados Unidos, a revista busca promover o diálogo crítico e interdisciplinar entre pesquisadores(as), educadores(as) e intelectuais de diferentes contextos culturais, geográficos e institucionais.
Sua missão é fomentar a circulação de conhecimento científico que contribua para a compreensão dos fenômenos sociais, culturais, históricos, literários, educacionais e éticos, considerando a diversidade de abordagens teóricas e metodológicas. O periódico valoriza a pluralidade epistemológica, o pensamento crítico e o compromisso com a justiça social, os direitos humanos, a sustentabilidade, a diversidade, a inclusão e o desenvolvimento educacional e cultural, possibilitando transformações emancipatória na sociedade.
Foco e Escopo
A Global Review of Social Sciences, Education and Humanities é um periódico científico internacional de acesso aberto, voltado à publicação de estudos originais e relevantes nas áreas das Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Literatura, Artes e Educação. O periódico acolhe manuscritos que promovam reflexões críticas, teóricas e metodológicas, contribuindo para o entendimento das dinâmicas sociais, culturais, políticas, educacionais e filosóficas contemporâneas.
A revista tem interesse especial por pesquisas interdisciplinares, de base empírica ou teórica, que abordem temas como:
• Filosofia, Ética e Epistemologia;
• Sociologia, Antropologia e Ciência Política;
• Educação, Políticas Educacionais e Formação Docente;
• Psicologia Social, História e Geografia Humana;
• Comunicação, Cultura, Linguagem e Artes;
• Estudos de Gênero, Diversidade e Direitos Humanos;
• Teorias sociais e metodologias críticas.
São aceitos artigos científicos em todas as suas modalidades, artigos teóricos, ensaios teóricos, relatos de experiência, revisões sistemáticas de literatura, entrevistas, resenhas e traduções.
O periódico adota o sistema de avaliação por pares em regime duplo-cego (double blind peer review) e preza por contribuições que expressem diversidade geográfica, institucional e epistemológica.
Incentiva-se a submissão de trabalhos que dialoguem com os desafios contemporâneos das sociedades globais e locais, comprometidos com a produção de conhecimento ético, socialmente relevante e alinhado aos princípios da ciência aberta.
Submissão
O cadastro no sistema da revista e o posterior acesso, por meio de login e senha, são obrigatórios para a submissão de trabalhos, bem como para o acompanhamento do processo editorial em curso.
Os(as) autores(as) devem acessar uma conta existente ou registrar uma nova conta na plataforma.
É condição indispensável no momento do cadastro apresentar a vinculação junto ao ORCID.
Regras de Formatação para Submissão
Os manuscritos submetidos à Global Review of Social Sciences, Education and Humanities devem obedecer às normas editoriais baseadas no estilo APA (American Psychological Association), 7ª edição, com adaptações para atender às especificidades das áreas das Ciências Humanas e Sociais. A não conformidade com estas regras poderá acarretar na devolução do manuscrito para ajustes antes do início da avaliação editorial.
1. Formatação Geral
• Fonte: Times New Roman, tamanho 12 pt;
• Espaçamento: 1,5 entre linhas (inclusive nas referências);
• Alinhamento: justificado;
• Margens recomendadas: 2,5 cm em todos os lados (superior, inferior, esquerdo e direito);
• Recuo de parágrafo: 1,25 cm na primeira linha;
• Títulos e subtítulos: devem seguir a hierarquia do estilo APA, sem numeração;
• Paginação: inserir número no canto superior direito de todas as páginas.
2. Extensão dos Manuscritos
• Artigos científicos, ensaios teóricos e relatos de experiência: entre 4.000 e 8.000 palavras;
• Revisões de literatura: até 7.000 palavras;
• Resenhas, entrevistas e traduções comentadas: até 3.000 palavras.
3. Resumo e Palavras-chave
• O resumo deve conter até 250 palavras, redigido em português e inglês (e também em espanhol, se o texto for nesse idioma);
• Devem ser indicadas 5 palavras-chave, separadas por ponto e vírgula.
4. Referências e Citações
• As referências devem seguir o estilo autor-data, conforme a APA (7ª ed.);
• As citações diretas com até 40 palavras devem ser incorporadas ao parágrafo com aspas; acima disso, devem ser destacadas em bloco;
• A lista de referências deve ser apresentada ao final do texto, em ordem alfabética, com espaçamento simples entre linhas e uma linha em branco entre cada referência;
• Recomenda-se o uso de gerenciadores de referências como Zotero, Mendeley ou EndNote.
5. Tabelas, Figuras e Imagens
• Devem estar inseridas no corpo do texto, com numeração sequencial e título claro;
• As imagens e ilustrações devem ter mínimo de 300 dpi de resolução;
• Toda imagem ou dado reproduzido de outra fonte deve conter a devida citação e permissão, quando necessário.
6. Anonimização e Arquivos
• O manuscrito não deve conter qualquer informação que identifique os(as) autores(as), garantindo a avaliação por pares duplo-cega;
• O arquivo deve ser submetido exclusivamente em formato .doc ou .docx.
• Em arquivo separado, deve ser anexado os dados dos autores, com filiação institucional e ORCID.
Tipos de Manuscritos Aceitos
Artigos em geral
Devem conter:
a) Introdução;
b) Desenvolvimento teórico;
c) Capítulo empírico (se aplicável);
d) Considerações finais.
Devem apresentar título (máx. 15 palavras) no idioma original e em inglês; resumos em português e inglês (ou nos três idiomas, se o artigo for em espanhol), com até 250 palavras, e de 3 a 5 palavras-chave.
Formatação conforme as normas da NBR 6023 e NBR 10520 da ABNT. Utilizar o sistema autor-data para citações.
Artigos Teóricos
Devem apresentar discussões conceituais aprofundadas com base em referencial teórico consolidado. A estrutura recomendada inclui:
a) Introdução;
b) Fundamentação teórica;
c) Discussão crítica;
d) Considerações finais.
Devem seguir as mesmas exigências de título, resumo, palavras-chave, formatação e sistema de citação dos artigos científicos.
Ensaios
Seguem a mesma estrutura dos artigos, podendo haver maior flexibilidade na apresentação argumentativa. A descrição do paradigma metodológico deve estar presente quando o texto não for empírico.
Comunicações de Pesquisa
Estrutura:
a) Introdução;
b) Capítulo empírico;
c) Resultados e discussão;
d) Conclusão.
Mesmas exigências quanto a título, resumo, palavras-chave, formatação e sistema de citação dos artigos científicos.
Revisões de Literatura (Sistemática, Bibliométrica, Narrativa ou Integrativa)
Seguem a mesma estrutura e exigências dos artigos científicos e devem deixar claro o método de revisão adotado.
Traduções
Devem conter nota de rodapé no título com a origem da publicação original e autorização para cessão de direitos autorais. Seguem a estrutura dos artigos científicos.
Resenhas Críticas
Devem apresentar:
a) Introdução;
b) Análise das partes da obra;
c) Capítulo crítico;
d) Considerações finais.
Título em português e inglês (máx. 15 palavras). Devem seguir as normas ABNT e o sistema autor-data.
Relatos de Experiência
Destinam-se à apresentação de experiências prático-pedagógicas, vivências profissionais, projetos ou intervenções com potencial de contribuição científica. A estrutura sugerida é:
a) Introdução/contextualização;
b) Descrição da experiência;
c) Análise crítica;
d) Conclusão e lições aprendidas.
Devem incluir título, resumo, palavras-chave e seguir as normas de formatação indicadas.
Entrevistas
Devem conter:
a) Biografia do(a) entrevistado(a);
b) Contexto da entrevista;
c) Perguntas e respostas.
Citações devem seguir o sistema autor-data, conforme as normas da ABNT.
Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade
Global Review of Social Sciences, Education and Humanities está comprometida com os princípios de Diversidade, Equidade, Inclusão e Acessibilidade (DEIA) em todas as suas práticas editoriais e acadêmicas. Acreditamos que a diversidade de vozes e perspectivas é essencial para enriquecer o debate científico . Assim, incentivamos a submissão de trabalhos que abordem questões de desigualdade e inclusão, além de garantir que nossa equipe editorial reflita uma variedade de origens e experiências.
Declaração de Acesso Aberto
Esta revista oferece acesso gratuito imediato ao seu conteúdo e os autores dos trabalhos nela publicados autorizam qualquer pessoa a ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular aos textos completos dos artigos, usá-los para indexação, processá-los como dados em softwares ou utilizá-los para qualquer outro propósito legal.
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